^na góre
  
  
  
Get Adobe Flash player
×

Ostrzeżenie

JFolder::pliki: Ścieżka nie jest folderem. Ścieżka: /home/jagus/public_html/przedszkole/images/20202021/do_artykulow/produktyekolwstep/.
JFolder::pliki: Ścieżka nie jest folderem. Ścieżka: /home/jagus/public_html/przedszkole/images/20202021/do_artykulow/konkurspatriotyczny1/.
JFolder::pliki: Ścieżka nie jest folderem. Ścieżka: /home/jagus/public_html/przedszkole/images/20202021/do_artykulow/konkurseko1/.
×

Uwaga

There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder: images/20202021/do_artykulow/produktyekolwstep/
There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder: images/20202021/do_artykulow/konkurspatriotyczny1/
There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder: images/20202021/do_artykulow/konkurseko1/

Uncategorised

ZAJĘCIA PT. ,,SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE" W GRUPIE ,,MOTYLKI I BIEDRONKI"

ZAJĘCIA PT. ,,SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE" W GRUPIE ,,MOTYLKI I BIEDRONKI"

produktyekologiczne

„Skąd się biorą produkty ekologiczne” to,

ogólnopolski program edukacyjny dla przedszkoli opracowany wspólnie

z Ministerstwem Rolnictwa i Rozwoju Wsi, a Głównym Inspektorem Sanitarnym
w Golubiu – Dobrzyniu.
W listopadzie w grupie ,,MOTYLKI I BIEDRONKI” odbyły
się zajęcia
z programu edukacyjnego pt. ,,Skąd się biorą produkty ekologiczne”.

 

Okres przedszkolny jest niezmiernie ważnym etapem kształtowania się postaw determinujących aktualne i przyszłe zachowania dotyczące zdrowia. Dlatego też istotne jest edukowanie dzieci
w zakresie prawidłowego żywienia już od najmłodszych lat. Utrwalone wówczas przyzwyczajenia zdrowotne i nawyki decydują o późniejszym stylu życia. Dodatkowo z badań wynika, że żywność ekologiczna może mieć związek ze zdrowszym stylem życia. Konsumenci ekologiczni częściej dbają o dietę i aktywność fizyczną oraz cechuje ich istotnie mniejsze prawdopodobieństwo nadwagi i otyłości.

Celem programu jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa

ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.

Główne założenie programu:

  • zrozumienie czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne,
  • kształtowanie umiejętności wyboru produktów ekologicznych,
  • propagowanie zdrowego stylu życia,
  • zwiększanie wiedzy i świadomości przedszkolaków o  nawykach
    higieniczno-zdrowotnych.

Chcemy, aby w przedszkolach i domach było zdrowo, ekologicznie i przyjaźnie.

Zdobytą prze dzieci wiedzę i umiejętności będą mogli wraz z rodzicami stosować
w codziennym życiu.

Podczas zajęć dzieci poznały wiele produktów ekologicznych oraz znaczek 

,,Eko” jaki znajduje się na opakowaniu tych produktów. Obejrzały film

pt. SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE? - uważnie śledząc proces ich powstawania Wspólnie utworzyły PIRAMIDĘ ZDROWEGO ŻYWIENIA I STYLU ŻYCIA

oraz analizowały jej zawartość. Na zakończenie zajęć dzieci nadawały sobie  nowe ,,Eko imiona” .

Wszystkie dzieci biorące udział w zajęciach otrzymały od p. Dyrektor Joanny Piaseckiej naklejki „Eko” oraz kolorowankę z piramidą żywienia.

skadproduktyekol

Z tego wniosek jest logiczny, że wybieram produkt…

EKOLOGICZNY!

Opracowały Maria Lipka

Monika Taborek

{gallery}20202021/do_artykulow/produktyekolwstep/{/gallery}

Czytaj więcej: ZAJĘCIA PT. ,,SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE" W GRUPIE ,,MOTYLKI I BIEDRONKI"

Rozstrzygnięcie konkursu Patriotyzm w sercu dziecka - Polska widziana oczami dziecka

Listopad to niezwykły czas, który przypomina nam radosny moment odzyskania przez nasz kraj niepodległości. To jedna z najważniejszych dat w historii naszej Ojczyzny. W przedszkolu od najmłodszych lat uczymy dzieci patriotyzmu, przywiązania do swojej Ojczyzny, do ziemi rodzinnej, wpajamy szacunek dla polskich symboli.

Jednym z działań jakie zostały podjęte w związku z rocznicą odzyskania niepodległości było zorganizowanie konkursu plastycznego “Patriotyzm w sercu dziecka – Polska widziana oczami dziecka”. Konkurs przyciągnął młodych patriotów ze wszystkich grup wiekowych, którzy swoją twórczością dali wyraz miłości do Ojczyzny.

W dniu 10 listopada 2020 roku w Przedszkolu Publicznym w Kowalewie Pomorskim odbyło się rozstrzygnięcie konkursu. Oceny prac konkursowych dokonała specjalnie powołana Komisja Konkursowa w składzie:

  • Joanna Piasecka
  • Katarzyna Klugier
  • Katrzyna Kamińska

Do konkursu zgłoszono 22 prace.  Po wnikliwych obradach i ocenie prac, komisja postanowiła nagrodzić prace następujących uczestników konkursu w dwóch grupach wiekowych:

Grupy młodsze (3-4 lata)

I miejsce – Gabriela Pieczewska

II miejsce – Blanka Jaguś

III miejsce – Nadia Nowakowska

Wyróżnienie - Dominik Radko, Stanisław Barciszewski, Zofia Musiał

Nagrody za udział otrzymali – Miłosz Cybulski, Iga Dunajska, Antoni Frasunkieiwcz, Samuel Krzyżanowski, Stanisław Kozłowski, Lena Skurzewska

Grupy starsze (5-6 lat)

I miejsce – Zuzanna Taborek

II – Julia Czołgowska

III – Jan Lewandowski

Wyróżnienie: Liwia Rudewicz, Agata Taborek, Stanisław Wasilewski

Nagrody za udział otrzymali: Aleksander Guścior, Lena Katlewska, Miłosz Watras, Patryk Watras

Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom, które wzięły udział w konkursie oraz rodzicom za wsparcie i zaangażowanie.  Nadesłane przez Państwa zdjęcia wykonanych prac są niezwykle ciekawe i oryginalne.  Jeszcze raz gratulujemy wszystkim talentu, pomysłowości a nade wszystko - chęci do działania oraz  zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach.

 {gallery}20202021/do_artykulow/konkurspatriotyczny1/{/gallery}

Czytaj więcej: Rozstrzygnięcie konkursu Patriotyzm w sercu dziecka - Polska widziana oczami dziecka

Copyright © 2024. Przedszkole Publiczne w Kowalewie Pomorskim Rights Reserved.